Cette semaine, je vous présente ce petit livre paru initialement en 1990, probablement trop tôt: à cette époque, le thème à la mode c’était “le bébé est une personne”. On était à fond dans le cortex cérébral, et le titre avait été changé en “Votre bébé est le plus beau des mammifères”, histoire de bien […]
Catégorie : défi 2017
Les lois naturelles de l’enfant – Céline Alvarez
Bonjour! Cette semaine, je vais vous présenter un livre que j’ai dévoré à l’automne dernier, et qui m’a donné envie de changer d’école. Je rêve de trouver une école “Alvarez” pour mes garçons. Un lieu où ils puissent être libres d’apprendre, de toucher, d’expérimenter, de ressentir; dans la paix, la bienveillance, le respect et la […]
Faber et Mazlish – mise en pratique
Cette semaine, j’accompagnais la classe de mon fils aîné à la piscine, comme cela m’arrive de temps en temps. Chaque fois, quelques enfants sont ravis de trouver en moi une interlocutrice et me racontent moult choses passionnantes. Ils adorent également me poser des questions. Je me laisse faire de bonne grâce et leur raconte des […]
Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent – Faber et Mazlish
Bonjour! “Parler pour que les enfants écoutent, écouter pour que les enfants parlent”: tout un programme qu’Adele FABER et Elaine MAZLISH nous ont concocté en 1980 et qui reste toujours d’actualité. Ce livre est vraiment précieux pour moi car il est très concret: son objectif n’est pas de nous expliquer pourquoi nos chers petits agissent […]
La colère, cette émotion mal aimée – Serge et Carolle Vidal-Graf
Cette semaine, je vous présente ce livre, “La colère, cette émotion mal aimée” de Serge et Carolle Vidal-Graf, que j’ai lu pour la première fois il y a un peu plus de 10 ans. A l’époque, je n’avais pas encore d’enfants, et j’avais ENORMEMENT de mal à exprimer la colère. J’arrivais à dire “je suis […]
Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs) : mise en pratique
Cette semaine, je me suis attachée à mettre en pratique les enseignements du livre de Marshall B. Rosenberg “Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs)” que je vous ai présenté ici. L’empathie et l’écoute active L’empathie et l’écoute active sont deux pré-requis à des relations harmonieuses et fluides. L’empathie avec soi-même […]
Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs) – Marshall B. Rosenberg
Cette semaine, j’ai le plaisir de vous présenter un ouvrage cher à mon cœur: Les mots sont des fenêtres (ou bien ce sont des murs), de Marshall B. Rosenberg, qui est comme son sous-titre l’indique, une « Introduction à la Communication Non Violente” (ou CNV en abrégé). De mon point de vue, la CNV devrait être […]
Ils mangent trop de sucre! – mise en pratique
La semaine dernière je vous ai présenté le livre “Ils mangent trop de sucre” de J. Teitelbaum et D. Kennedy, respectivement médecin et pédiatre (voir mon article ici), et cette semaine, voici ma mise en pratique de leurs conseils. Mais avant de commencer, je dois vous dire que j’ai lu ce livre il y a […]
Ils mangent trop de sucre! de J. Teitelbaum et D. Kennedy
Ils (les enfants d’aujourd’hui) mangent trop de sucre: c’est le constat que J. Teitelbaum et D. Kennedy ont fait. Trop, mais combien exactement? En France, d’après un rapport de l’AFSSA de 2004 et des enquêtes nationales de l’Anses (2006) et du Crédoc (2010), la quantité de sucre absorbée chaque jour par les enfants de 3 […]
TV lobotomie – mise en pratique
Comme je m’y suis engagée, depuis début janvier 2017 chaque quinzaine je vous présente un livre qui me semble vraiment utile pour être un parent bienveillant, et la semaine suivante, je publie ma mise en application des principes du livre. Cette semaine, il s’agissait de suivre les conseils de l’ouvrage “TV lobotomie” de Michel Desmurget […]